Onze visie

waardevol omgaan

met open blik in de maatschappij staan

initiatief nemen

op ontdekking gaan met jouw talenten

met PLEZIER Leren

ruimte krijgen om je EIGENHEID te ontwikkelen

KANSEN ZIEN EN BENUTTEN

in alle openheid uitdagingen aangaan

Zelfbewust keuzes maken

verantwoordelijkheid krijgen & nemen

krachten bundelen

samen elkaar sterker maken

“Een school, voor iedereen gepersonaliseerd, die werkt aan een realistisch toekomstperspectief en een maximale integratie in de maatschappij.”

Een school gekenmerkt door een positieve, veilige, verbindende en stimulerende leef-, leer- en werkomgeving

Een school die een referentiekader is voor kwaliteitsvol en innoverend onderwijs.”

In 1980 werd SBSO Zonnebos als autonome School voor Buitengewoon Secundair Onderwijs, met de opleidingsvormen 1, 2 en 3 omgevormd vanuit de 4de graad van het Buitengewoon Onderwijs. In 1983 verhuisde deze autonome school van Schoten naar de campus te ’s-Gravenwezel. In september 2011 openden we, na een fusie met de vroegere openluchtscholen Remi Quadens, een tweede campus te Brasschaat. Dit maakt dat we vandaag 8 beroepsopleidingen kunnen aanbieden voor de jongeren in opleidingsvorm 3. September 2014 openden we een derde campus te Schoten, campus VIA. We bieden sindsdien ook onderwijs op maat voor jongeren met normale begaafdheid type 7 en type 9.

Onze missie geeft aan wat ons streefdoel is: een betekenisvolle leer- en leefomgeving die bijdraagt tot een samenleving met actieve burgers waarin elk persoon gelijke kansen heeft om zich maximaal te ontplooien.

Om dit te realiseren streven wij effecten na op 3 niveau's:

Om de school van onze dromen te realiseren willen wij...

  • de onderwijsleerpraktijk vorm geven vanuit één gedragen visie;

  • werken - met leertrajecten op maat - aan een realistisch toekomstperspectief in functie van een maximale integratie en participatie in de maatschappij;

  • een kwaliteitsvolle leerlingenbegeleiding bieden die zichtbaar en voelbaar is;

  • inzetten op een positieve, veilige, verbindende en stimulerende leef-, leer- en werkomgeving;

  • inzetten op een positieve en constructieve samenwerking met alle participanten;

  • een referentiekader zijn voor kwaliteitsvol en innoverend onderwijs.

Dit houdt in dat personeelsleden:

  • gedreven, gepassioneerd en betrokken zijn en hun talenten flexibel en gericht inzetten;

  • zelf initiatief nemen tot professionalisering;

  • een functioneel gericht/betekenisvol onderwijsaanbod faciliteren;

  • inzetten op een schoolbrede samenwerking en expertisedeling;

  • een maximale zelfstandigheid bij leerlingen nastreven.

teneinde leerlingen te ontwikkelen tot jongeren die:

  • een realistisch en positief zelfbeeld hebben;

  • mede-eigenaar zijn van hun onderwijsleerproces;

  • plezier beleven aan het leren en graag naar school komen;

  • aan zelfreflectie doen en weloverwogen keuzes maken;

  • positief in het leven staan, uitdagingen aangaan en openstaan voor levenslang leren.